准确的来说应该是没什么反应。
他们都是欧罗巴影业资深的高管群体了，看过的电影没有一千，也有八百，且什么类型都会有所涉猎。
可今天，还是让他们看到了心里。
足足过了十多分钟，等他们把剧情和感受再在脑海里过一遍，现场静默的气氛才开始松动。
“还不错。”
“挺精彩的。”
“这就是教育的残酷啊”
一旁的吕克-贝松从电影中段开始就紧皱的眉头也舒缓下来，对他来说，这部电影确实让他揪起了心。
“莱曼，你拍的很不错。”
随着吕克-贝松的开口，其他人再次声援道：
“题材很大，但拍得很细致。”
“前后欢笑与悲剧的衬托，显得很有张力。”
“最后的那个镜头也很好，在残酷之中，又给了一丝光亮，寓意很不错。”
莱曼这直叙之中夹杂倒叙的拍摄手法运用的很巧妙，从校园生活，让法罕的视角带入，再到第一位学长自杀时，用遥控飞机的视角去看整个的全局，外加两个立场分明，代表新旧教育思想的碰撞，也让剧情进一步拉升了观影效果。
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