一首是《萤火虫》，另一首是《校园的早晨》。
当时合约签的是三年之内可以录制发行。
他想了想说道：“这样吧，最近有时间我可以帮忙把歌录制出来，然后直接上传到平台就可以，至于扶持计划，就不好参加了。”
扶持计划主要是给创作者协助，这两首歌的创作者就是他，非要参加有些说不过去。
“好，那就麻烦陆老师了。”
陈淑英倒是很高兴，其实扶持不扶持的，无非就是要不要平台费，陈家也不缺这个钱。
他们要的，第一是歌能发行，第二能稍微有些影响力。
现在陆新既然说要亲自帮忙录制，又是他的作品，编曲什么的应该也就给做了。
想想，两首陆新负责词曲编的儿歌，一定会被太多人注意到的。
这对一个想要上艺术学校的学生来说，是比什么都贵重的资产。
两人又聊了几句，陈淑英有课便离开教室。
陆新没想到，静听音乐的扶持计划会有这么多人关注到，就连一个小学老师都这么清楚。
按照刚才陈淑英的说法，她是看到微博热搜，才追到静听音
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