这些日本学生的军事素质那么高，却不知道是所有日本童子军都有这样的素质还是这支队伍是专门为了比赛培养的。如果是前者，那么日本所图不小，如果是后者，那么就可以暂时不用担心了，安云兮此时难得的好心希望华夏政府通过这一次的教训，能够深刻的意识到一些什么，能够对现在的教育情况有些改善。
当然，这只是安云兮的愿望而已，在她所知的后世未来十几年教育模式都没有发生颠覆性的改变，唯一的改变只是学生的课业越来越重，课余时间越来越少。
目光一直跟着安云兮的乔博琰，在安云兮发出美好愿望的时候，他也陷入了沉思，同安云兮一样，日本学生体现出来的良好军事素质也同样让他警惕，当然以他的身份不必像安云兮那样只是心中期待一些什么，如果他愿意是能做出一些改变的，。
事后也证明，在这一次的比赛结束之后，华夏政府出台了关于华夏学生野望生存训练夏令营的相关政策，同时也加大加强了军训时期的管理，甚至对于一些特殊院校直接采取了军事化管理的方式。
这些改变在安云兮所知道的后世也有，只不过动静和规模没那么大，深度没那么深。而且以当时安云兮的见识也不可能知道这些事，所以记忆中没有印象罢了。
甚至在上一世这一次比赛根本就没有进行到第二轮，因为在第一轮的长跑时，华夏学生就已经全军覆没了，而当时日本方面的代表还十分骄傲和鄙视的说了一句让全华夏人民都感到羞耻和愤怒的话：你们华夏人是一代不如一代，这一代华夏人不是我们日本人的对手。
而现在，因为安云兮这个意外的出现，改变了一些事情的结果，不光是比赛结果的不确定性，更重要的是让比赛进入了第二轮，让华夏的政府看到了日本学生的军事素质，从而无声的推动了华夏一些政策的改变和实施。
当然，这些都是后面的事，目前安云兮只是等待着三个走到陷阱旁边的‘小羊羔’能够掉进陷阱之中。
“落とし穴があります！”
三个踏到陷阱旁边的学生，在掉入陷阱中的那一刻只来得及喊出一声‘有陷阱’之后，就听到三声‘噗噗噗’的声音，三道浓烟从陷阱中升起。
退出比赛的装置并不是一定要手动才可以打开，受到外力的冲击也会打开，所以这三个学生在掉入陷阱之后由于重力撞击之下，他们腰间的装置就被打开了。
在密林外面监控中心的监视器上，显示出了三个日本学生‘阵亡’的一幕，负责救援工作的一个上尉虽然内心很是雀跃，但是在日本代表面前却不得不装出一份严肃、深沉的样子下令在一旁待命的救援小组进入密林中把三个失去比赛资格的日本学生接出来。
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