听起来很有道理的样子。
但这真的不是一本正经的胡说八道么？
“那……你有什么措施？”孙秀斌却当真问了下去。
“一，拉近同学们之间的成绩差距，让他们彼此之间产生良性竞争。”
“二，增加班级凝聚力，让同学们爱上四班这个集体，不再各自为战。”
“具体计划，我已经发到您的邮箱了。”
小唐老师攥紧双拳，猛一鞠躬。
“请您一定给我这次机会。”
“也感谢各位老师对我的支持。”
……
高二四班，教室。
呼隆隆呼隆隆呼隆隆呼隆隆。
乱成了一锅粥。
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