“哦。”顾朝明平淡地应了声，又问：“怎么样？”
岑西立回忆起刚刚在办公室看到的场景。
越过并排放置的教师办公桌，班主任桌边站着一对男女。
看样子应该是学生家长，岑西立一下就想到生物课上苏炳说的要来转学生的事，现在就有人在和班主任谈话，难道是转学生的父母？
抱着这样的好奇，岑西立留心听着班主任和他们的对话。
找他的是其他科目的老师，并不是班主任，办公桌隔的有些远，岑西立只能将他们的对话听个大概。
他听到那对家长中的女人说：“最好不要让他靠近窗边……”
“医生说这种病应该能稳定下来。”
“拜托老师多照顾，还有……”
一直都是女人在说，女人音色适中，不刚也不柔，但对班主任交待起事情来声音不自觉地柔软，是在诚恳地嘱托和对孩子的担心。
女人身边的男人没说话，岑西立只听到他在最后说：“拜托老师了。”
听个大概岑西立基本能确认他们就是转学生的家长，这转学生还带着什么疾病？
出办公室时，那对家长也刚好和班主任谈完话，班主任陪他们一起走出办公室。
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