我转头看到张鑫也举手，可我看他也做错了，怎么要举手？
“班长，做错了还举手有些不地道啊！”我微笑的看着张鑫。
张鑫反怼道：“你不也一样？”
我继续找理由说：“我不一样，你是班长。”
我俩的声音很小，数学老师注意不到我俩。
每次题讲解完，我和张鑫几乎都会举手。
当讲第十一题讲完时，数学老师征求大家的意见，“同学们，要不要继续把十二题讲完？”
“要。”
“不要。”
……
声音一出，很多人都转身看着我俩，似乎就我俩说不要，顿时让我俩尴尬的要死。
站在讲台上的数学老师操弄着电脑拿着话筒，“少数服从多数，我们接着讲十二题。”
越往后的题越难，解题步骤也多，最后讲完时，解题思路占了满满整张投影幕布。
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