国庆收假的第一个周末过后，就是月考的日子，这几天大家都忙着复习。向钰还是蛮紧张的，学神不怕考，学渣考不怕，介于两者之间的她就是最怕考的。
考试当天开考前，她还紧张地跑了好几次厕所，铃声一响后，她就再也顾不上考虑生理需求了。
连着两天不停转轴结束了语文、数学、理综、英语、文综的考试，向钰只觉得自己的大脑已被清空，知识流失严重。
晚自习的时候成绩就一个一个出来了，老师们改卷子太快了。特别是晚上值班的政治老师直接在讲台上改一张卷子叫一个人名，那叫一个快狠绝，所有人都处在一种“下一个就是我”的恐慌中。
“向钰。”向钰浑身一颤，她不安的走上讲台。老师看了她一眼，用笔指着她的卷子：“你大题的大点基本都有了，但是联系材料还不够密切，有些也不是很准确，你自己下去对着答案再多琢磨一下。”
“好，谢谢老师。”她松了一口气，解脱般地走回座位。然后又听见老师叫翟梁的名字。
她看见老师指着他的卷子说：“你看看你的大题，你有没有在背书？你的答案纯粹是在复制粘贴材料，不是在答题，你知道吗。”虽然老师声音放低，但其实全班还是听得到。“你下去吧，平时多背背知识点。”她看见他拿了卷子下去。
文科老师也是很无奈，入校的时候班级同学虽然是学校随机分配的，但其实从每个班的班主任就能看出班级的文理科性质，15班早就决定了是属于理科班，班主任的教学模式也更多地倾斜向理科。大家把重心都放在数学和理科上面，对于文科只有极少数人会去认真记忆和背诵。这次像翟梁一样不认真答卷的人大有所在，老师也是没办法。
当然她不知道其实翟梁是所有科都答得差不多，真是个美妙的误会。
接着就是全班成绩排名，全校成绩排名。全班排名表被贴在教室后面那堵墙上，全校成绩排名中的前300名则被张贴在每日学生必经之地以资鼓励。
向钰发现自己的成绩比入校成绩居然还要靠前几名，说明自己还是有进步的。然后她在倒数几名里看到了翟梁的名字，这才是真正的放纵不羁爱自由吧。
向钰也好奇为什么翟梁就不能好好学习呢。
每次她一提到学习，翟梁就有一种生理性的厌恶，这种厌恶被毫无保留地表现出来，前脚告诫他不要逃课，后脚上课就没有人影了。或者下课还活蹦乱跳，上课就周公相约。
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