从他明亮的眼睛里我感受到了认真，首先要让他认识汉语拼音最基础的26个字母
“只有26个吗？”义一指着黑板上用可爱磁铁定住的字母卡。
“对的，中文所有的拼音都离不开这26个字母，由它们组成声母与韵母还有整读音节，然后再来组合排列，就像拼图一样，老师带你和它们做朋友好不好？”
和蔼地注视着义一，我轻巧地说着，从第一个字母开始，我出示卡片，配合自己的读音来带动义一去认去读去记。
上午的课结束，我问义一感觉怎么样，他说不难，我稍微放心了。
午休时间义一去休息区，从书包里拿出一个熊宝宝便当盒，我正准备回去炒菜做午饭，说道，“义一不是在老师这里吃饭吗？”
“这个是妈妈做的点心，她让我带过来给老师尝尝。”
富冈太太真的太贤惠体贴了，我喜欢这样的家长。
“谢谢，饭已经煮好，再等半小时就能吃饭了，自己现在休息区玩一会儿哦。”
“嗯嗯！”
之前就考虑到休息区要能让学生充分放松，所以隔离出来挺大一块地盘，有桌球台、乒乓球台还有投篮框，院子里也能去打羽毛球，踢踢足球。如果是不喜欢运动的学生，就能去图书角看看，或者看电视。
看着义一走去图书角看立体书籍，我也就走进一楼最里面的厨房。
我做好最后一道红烧鱼，义一跑来厨房叫我。
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