姜梅有好几次都这么想。
为了考舞蹈中专时加分，有含金量的比赛奖项是必要的。不论男女，独舞都有更厉害的青少年占据鳌头，所以在舞蹈教室的建议下，盛秋和姜梅成为了男女双人舞的组合。
在舞蹈教室主要学的是古典舞、民族民间舞，偶尔也学一点现代舞。特长班老师比较侧重民间舞，所以学生多多少少更擅长这一项。
盛秋和姜梅主要练习的节目也是民族舞。
学校有时候会有汇报表演，他们俩一般肯定是要为校争光、出个节目的。
舞蹈和生活是两码事。平时盛秋习惯装酷，可到了舞台上，面部表情也变得丰富，与日常形成鲜明的对比。姜梅大大咧咧，甚至有点假小子，然而套上服装跳舞，也总灵动万千。
他们是男女双人，难免黏糊糊的，不是所有人都像学跳舞的一样习惯这种程度的肢体接触。
在孩子们眼中，在不成熟的世界观里，这的确是值得起哄的事。所以盛秋和姜梅都向对方三令五申，非必要不在小伙伴们跟前交流。
但还是有人说他俩是“一对”。
他们就是在这样幼稚的取笑里度过的小学。
她和盛秋有段时间也觉得尴尬。结果舞跳不好，被老师狠狠罚了一顿，浑身酸痛了好几天，从此以后就都练就了不再胡思乱想的神功，专心跳舞。除了跳舞，什么杂念都通通滚蛋。
盛秋和姜梅久别重逢过三次。
第一次是幼儿园毕业到在舞蹈教室遇见。区区几年，况且太小了，几乎是没有记忆，所以算不上什么。
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