不对，重点应该是段正彬居然已经超越单纯的□□上学，向着实证主义写卷子的道路上前进了吗？？
“好学生，您给讲讲呗，这题我看不懂，”段正彬举着他的数学卷子在顾安面前一通晃悠，“数学题不写数字，写的这字母都什么意思啊？c-o-s？还有这数字两边的竖杠又是什么意思啊？”
顾安怀疑这瘟神的数学是不是已经倒退回只有小学五年级的水平了。
然而现在小学生都会编程了，段正彬和人比不了。
他不由得感到后悔，自己之前为什么要对段正彬说话留有余地。
他确实没有想到，段正彬会真的向他请教功课。
……虽然现在这个状况看起来，并无法称之为“请教功课”，不过是单方面不学无术地无耻轰炸罢了。
被评为“不学无术”的段正彬反而有点乐在其中。
原本火锅店偶遇那日，他心中多少有点别扭。他讨厌学习，更讨厌学校，可他又被顾安的承诺和谢礼所“胁迫”，去做他极为嫌弃的事情。
然而他很快意识到一点：顾安承诺的是“辅导”他功课。
换言之，他其实并不需要学习，不如说越不学习，越有机会和顾安多多沟通。
原本他还需要想法设法和顾安找话题；现在他手中有题心中不慌，无数问题自然就会涌向顾安，而顾安也不得不为他答疑解惑。
仔细想想，这真是妙事一桩。
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