于小气非常了解，对于见惯了呆板无趣又枯燥的普通四方形教室的人来说，看到天光教室，就宛如啃了一辈子硬面馍馍的人突然遇上了一盆香气四溢的麻辣小龙虾。
不仅直接颠覆了对“教室”的认知，还会由内生出一股艳羡的蠢动之情。
他得意地站在门口，暗搓搓地期待着顾安脱口而出一句“厉害！”，或者是流露出羡慕渴望的表情。
然而，顾安只是仰头感受了一下倾泻的日光，顺着他所指的方向看了看：“哦。”
接着就转过头，看墙上贴着的同学们各类色彩和素描作业去了。
面对此情此景，于小气表示无法理解，怎么会有人不被这超凡脱俗的教室感动呢？
这可是平凡生活中的伟大设计啊，那些辣鸡土味练习画有什么好看的？
顾安确实对天光教室没什么感触，毕竟他曾经在省城的高中也有，虽然没有侧墙的四十五度开窗，但感觉大同小异。
不过这是他第一次和艺术生打交道，在此之前他对这个群体毫无了解，印象里觉得他们大概都是些成绩很差没学上才走“捷径”的“怪人”，总喜欢搞些杀马特的造型。
可是于小气却让他意识到，他们也不过是和自己一样十几岁的学生而已。有现实的烦恼压力，也有自己投入喜欢的事情。
艺术或许，也不是那么“没用”的事物吧？
“诶诶？！”
顾安正在和墙上的作业们进行愉快地鉴别活动，被于小气突如其来的一声拽回了思绪。
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