在日常生活中，人们所处的环境，所接触的人，所做的工作，会使人受到潜移默化的影响，在心理、行为上发生变化。
如一个民族的文化传统，会在无形中影响整个民族的心理，使其带有本民族文化的特点。
无意识记带有极大的选择性。
一般来讲，进入无意识记的内容有两个特点一是作用于人们感觉器官的刺激具有重大意义或引人注意。
如人们对新异的事物会过目不忘；二是符合人的需要、兴趣以及能产生较深刻情绪体验的内容。如参加当兵时的情境，到军队训练第一天的情境等。
无意识记对人们知识经验的获得有积极作用，作为将领应该尽量让士兵通过这种方式愉快地学习。
但是，无意识记不能保证士兵获得系统的文化科学知识。因此，在训练过程中，大量的识记内容应通过有意识记来获得。
有意识记指有预定目的，在识记过程中要做一定的意志努力的识记。
有意识记过程是在识记目的支配下进行的。
识记的目的性决定了识记过程是对识记内容的一个积极主动的编码过程。
这种编码包括“识记什么”和“怎样识记”。
“识记什么”确定识记的方向和内容，“怎样识记”是采取什么方法才能更好地记住所要识记的内容。
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