景白写得很慢，一笔一划的，但一手字漂亮的跟印刷小体一样，干净整齐，因为他之前没怎么写过字，就是来这里后照书上学着写的。
他再别人看边做不同，他是先看了试卷把得出的答案记心里，看完了也就相当于答完了，才写下来。
这科是语文，考的是理解阅读能力和积累能力以及文化素养表达能力，知识范围之广从小学到高中，并且这试卷特地出的偏难，所以更是让人难理解。
景白初来乍到，看的书不算多，只把有的全看了，像诗词默写这种原原本本按看过的写上去就行了，但理解类的对景白来说有些许难度，脑子是好使，但情感不丰富。
只能按些生硬的模板套入。
而作文，考的是议论文，题目是对于某中学弑师案一事怎么看。
怎么看，按法律看。
但景白又没有多了解过这个世界的法律是什么样的，想想自己编应该不犯法，于是题目应运而生：杀人偿命。
将看过的书，把里面的字凑出来，再按照某篇网上看过的新闻稿的格式语气，凑成了一篇像极了法律条文的作文。
考试时间之的铃声响起，景白也刚好把他的八百字作文写完，一个字不多，一个字不少。
答题卡交上去，准备封定好边沿的学生信息时，二班班主任留了个心眼将景白的抽出来看，当看到那字迹时愣了一下，没想到字那么好看，用的宋体。
但当看了几眼具体写什么后，她又换上一副果然孺子不可教也的神情。
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