一向对学生严苛的周宽难得松了眉头，他伸出左手手腕看了眼表上的时间，“午休时间是到一点半截止。”
话音刚落，走廊的铃声便应声响起。
隔着一堵白墙，宴莞尔听到里面传来窸窸窣窣的声音，午休的同学们都被铃声吵醒了。
“跟我进来。”周宽先进了教室。
宴莞尔往前走了两步，在门口站定。
班里的情况并不如她预想的同学们刚被吵醒一般，其实睡觉的人并不多，大部分人是在埋头学习，听到铃声才开始收拾书桌。
注意到门口有张生面孔，除了前排有几位同学好奇多张望了两眼，其余人依旧把视线落在自己桌面上。
这样的情形，减轻了宴莞尔等会儿要当着全班面做自我介绍的心理负担。
一班的学生，给她的第一印象正如周宽所说，只以学习为重。
周宽站上讲台，面朝大家，“给大家介绍位新同学，宴莞尔。”说着，他看向宴莞尔。
宴莞尔也跟着站上讲台。
宴莞尔在原来的高中，因为成绩优异，经常被老师叫上台，在黑板上做题，所以她十分清楚，在讲台上的视角，可以非常清晰地将整个教室纳入视野，不错过台下每个人的一举一动。
也可以轻易找到她最想找的人的位置。
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