刘飞通过检索找到了前段时间学习的文本，然后与课文一一对照。
果然！
这一次文本完全契合了文章，一字不差！
但文本中那些乱七八糟明显逻辑混乱的记忆是怎么回事？
刘飞不断翻看那些记忆，有些最早的还是他幼儿时期的记忆，那一个个模糊的画面跟打了马赛克似得。
来回试验了多次，又翻看了之前学习留下的记忆，刘飞终于找到了问题所在。
作为人类，不可避免地会出现思维衰退，随着时光的流逝很多东西要么遗忘，要么伴随时间记忆开始扭曲，变成了我们心中所想的模样而不是真实的记忆。
系统所扫描的正是刘飞所想的记忆，所以站在旁观者的角度来看逻辑混乱或者支离破碎。
不说太远，就连自己前一段时间学习的东西，经过短短的时间之后刘飞发现文本中的记忆已经和现实出现了差别。
当然这种差别极其细微，可能只是几个标点符号或者文字的前后顺序出现不同，对知识点的整体理解和把握不会造成影响。
但如果十年后呢？二十年后呢？
是否还能清晰如故？
很多学者到后期进步艰难的一个重要原因就是随着知识量的不断增大，人脑终有极限之日，一旦固有的知识体系出现漏洞，知识殿堂便无法稳固。
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