学术对抗是考量高中生超凡综合能力的过程。
设计是一方面，对抗是另一方面。
胜利的条件是最快到达目的地，如果从一开始你的联合学术被对方击毁了，如何胜利？
刘飞在架构图中联系勾连了五个重点。
“这几个地方，都需要做掩护避免对方一眼看穿我们的设计，同时你们立刻进行重新规划，在临时灵气推导中加入大量无用元素混杂真实想法。不用担心这些无用元素会影响架构，我可以把它们融进去。另外，我再设计一个数学逻辑防护体系确保他们第一时间看不透我们的设计方向，时间紧张，大家加速！”
刘飞看向朱颜：“恐怕只有四十分钟留给你了，有问题吗？”
朱颜被现场的气氛所感染，信心满满道：“你们只管设计，剩下的交给我！”
……
两组人重新回到会议室。
会议室的前方有两个大屏幕，分别是两个小组的设计方案。
双方的联合架构书和临时灵气法阵设计图已经输入到专门的模拟软件当中。
屏幕上闪动着复杂的数据链和各类图表。
许杰、朱颜这种文科生已经完全看不懂是什么了。
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