傅长缨：“……曹盼军你幼稚不幼稚！”
她昨晚到底是哪根脑回路抽风，竟然举了这么个例子呀！
薛春燕过来的时候，傅长缨先打预防针，“别再说蛤`蟆了，求你了。”
“蛤`蟆咋了？”薛春燕有些不解，她昨晚尝试着用新法子教学，果然孩子们认真了很多，走的时候都在跟她说“薛老师再见”，和前些天恨不得立马跑回家的模样判若两人。
总算有个不知情的，傅长缨松了口气，“没事，你昨晚教学怎么样？”
薛春燕脸上露出笑来，“我正想跟你说这个事呢，我昨天给孩子们讲课，提到了小蝌蚪和青蛙，我记得长缨你很会折青蛙，能教教我妈？回头我教孩子们。”
虽说课堂的主要目的是学习，不过丰富课堂教学内容也能带动孩子们的学习热情。
这是傅长缨说的话，薛春燕如今深以为然。
傅长缨：“……”她觉得自己大概和蛤（青）蟆（蛙）有仇吧，咋就绕不过去了呢？
“好的呢。”
薛春燕听得头皮发麻，“长缨你没事吧？”
这语气，咋这么奇怪呢？
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