他们常年带着国家队，见识过太多的天才和能人，这几份在他们这里，也不过平平。
要说格外出挑的，目前还没有看到。
下午，阅卷老师审阅到几分好的试卷，拿了出来。
然后，其中一个老师忽然站起来：“你们来看看这份！”
他的语气带着颤音，其他老师都围拢了过来。
“啊，这个思路……我一时有点跟不上。”
“原来这道题，还能用这样的方式来解答？”
“能确定，这是正确的方式吗？”
阅卷老师兴奋地讨论起来，尖子生都会用各种方式答题。
但，这一份所采用的方式，又格外的出众，让老师们都不由惊奇……甚至觉得有些不敢确定，这个方法是否可行。
几位阅卷老师集中在一起讨论了一个多小时，才确认了那份试卷的答案。
他们将试卷送到带队老师手里的时候，郑重强调：“有几份一百分的试卷，麻烦几位老师帮我们复审一下。有些地方，我们也实在怕没有拿捏准确。”
三位国家队带队老师应了。
他们一边审阅，一边挑选出了几分说道：“这几个，还能培养一下。”
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