“你说现在的孩子怎么这么淘，把风筝线系在道中间，我小时候都不敢这么玩。”
“咦~想想我脖子都发麻！”
“晚上她的鬼魂不会来找我吧，我前天还和她说过话！”
“这个……没准！”
“啊啊啊！太吓人了！”
“……”
赵澈微微一笑，这正是他最想看到的议论结果。
两天后，老胡的家人来学校清走他一切的物品。
他们收拾完老胡的宿舍，又来办公室收拾老胡的办公桌，我站在一边问题，政治老师的讲解把赵澈的注意力从他们身上拉了回来。
“这题考的是我国的国家性质，人民民主是人民的民主而不是全民的民主，所以a错。我国国家的主人是人民而不是公民，b错……”
赵澈的眼神还是会瞟向收拾老胡物品的家人，他们一脸愁丧，赵澈心里油然升起一股快感。
“……排除了两个明显已错题知，看c，题中没有体现人民民主广泛性的内容，c与题意无关……”
这时黎光明打报告进了办公室，打报告只是一种形式，打完就进，办公室里的学生每天进进出出，课代表交作业，学生问题，找老师背书，帮老师数卷子，改错题，罚抄写，挨训，办公室里有全年级的文综组教师，各忙各的，互不干涉。
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