一口气将所有文字都学完？
赵馨仍旧摇头：“当然不行，《字海》比《论语》还不如呢。论语好歹是成词成句的，学生学起来容易联想，认识的字时常复习，记忆总比一个字一个字地认更深刻。”
她几乎是立刻就想到三百千。
所谓三百千，便是《三字经》《百家姓》与《千字文》，这三本书的内容简单好懂，且朗朗上口，关键藏着许多典故故事，用来启蒙最合适不过。
可惜三百千如今尚未成书，里面的许多典故如今都还没有发生。
想要修改吧，工程量太大，无异于重写一本。
尤其是《百家姓》这一本书，想要成书还需要到中原各国调查。
可这时候正是姓氏蓬勃发展的时候，《百家姓》里面的许多姓氏甚至都还没有出现。
有没有一百，都是个未知数。
三百千没办法使用，赵馨便想到了自己小时候启蒙的那些课本。
她找到范睢与吕不韦二人，提出了课本内容全部以简单的故事呈现，要用最简单的文字写，但故事又必须足够有趣，至少可以吸引小孩子主动去学认字，最好还能让学生读过之后学到点儿什么。
科学知识，历史典故，做人道理……
总得沾点边儿吧？
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